Изучали, познавали, отдыхали

Двери родной Прохоровской школы, порог которой я впервые переступила много лет назад, когда стала первоклашкой, в очередной раз распахнулись передо мной... Я как будто вновь стала маленькой девочкой в новенькой форме, с белыми бантами на голове, большим букетом цветов в руках, немного испуганной перед неизвестностью, но с огромным желанием учиться… Чувство лёгкого волнения переполняло: ещё бы, такое ответственное событие – День открытых дверей! На масштабное мероприятие пригласили учителей района, представителей отдела образования, родителей учащихся. И мне почему-то хотелось, чтобы у всех остались только самые светлые и приятные воспоминания...

На парадном крыльце прибывших гостей встречала директор школы, моя первая учительница, З.А. Ерина. Их с первых же минут окружили вниманием, приветливыми улыбками. Нарядно украшенное фойе, кругом чистота и уют - всё это поднимало настроение. После регистрации новоиспечённых «учеников» провели в столовую на завтрак. Можно сказать, что мы попали не совсем в школьную столовую, скорее в кафе, где царила атмосфера утончённого вкуса и элегантности. Под негромкое звучание музыки чаепитие хотелось продлить, но, как говорится, во всём надо знать меру. Сначала дела, а потом отдых.

Гостей разделили на две группы, каждому вручили буклет с расписанием дня. Прозвеневший звонок оповестил о начале уроков. Перемещаясь из класса в класс, внимательно всматривалась в лица взрослых, ставших на какое-то время детьми, пытаясь понять - смогли их увлечь, заинтересовать?

Преподаватель литературы Г.М. Белова свой урок посвятила теме прекрасного и безобразного в искусстве. «Ученики» читали стихи, рисовали воображаемые картины, анализировали, делали выводы… Галина Матвеевна, на мой взгляд, смогла добиться взаимности, урок получился в виде беседы, а не монолога…

В соседнем кабинете В.В. Мельникова перенесла своих подопечных в мир занимательной математики, где они на некоторое время переселились на острова Головоломок, Быстрого счёта и Фокусов. Вооружившись ручками, бумагой, ножницами и карандашами, так называемые «дети», усердно трудились над выполнением заданий. В конце занятия каждый из «островитян» отчитался о проделанной работе…

Урок немецкого языка В.А. Дмитриева выстроила в виде «телемоста» между Россией и Германией. «Школьники» путешествовали по прекрасной реке Рейн и стоящих на её берегу городах, знакомились с традициями, природой, языком. Вместе читали стихи, говорили скороговорки, пели песни… Потом «российских детей» пригласили в гости, вручив им буклеты и анкеты для заполнения…

Урок технологии, а проще, наверное, будет сказать, труда, провели А.М. Маклакова и А.П. Леванюк. В преддверии светлого праздника Пасхи, «детям» предложили выполнить пасхальное яйцо и подкову счастья, украсив поделки росписью, бисером. Они не просто мастерили, а попутно слушали рассказ преподавателей о возникновении данных предметов, их почитании. В итоге готовые изделия упаковали в красивые подарочные пакеты, которые вручили гостям на память…

А как здорово, разувшись, «зажигать» на перемене под весёлые детские песни, звучащие с экрана телевизора! Так они снимают усталость, поднимают настроение. После такой динамичной физминутки, проведённой Н.Ф. Козловой, никому не захочется отвлекаться на занятиях, мешать одноклассникам. А ещё для учеников Н.Н. Пяткова проводит психофизические тренировки с применением успокаивающей музыки и физических упражнений… Познавательное путешествие в прошлое русской деревни никого не оставило равнодушным. В школьном музее А.Н. Белозёрова рассказала увлекательную историю возникновения села Прохорово. Было вдвойне интересней и потому, что многие предметы быта, о которых шёл разговор, находились перед глазами. Все с замиранием сердца слушали Александру Никитичну, которая объясняла, чем отличается изба от пятистенника, наглядно показывала, из чего состояли жилые помещения, о применении тех или иных предметов и многом другом.

Заместитель директора И.В. Вахитова провела интереснейший всеобуч для родителей. Она показала, как важно уметь общаться с детьми, «проникать» в душу, бороться со страхами, чтобы в дальнейшем избежать комплексов. Ирина Владимировна смогла доказать нужность и актуальность сказки, которая играет ключевую роль в воспитании ребёнка. Много говорилось о том, как правильно следует строить диалог с детьми, чтобы они чувствовали себя со взрослыми на равных. На протяжении всего занятия теория подкреплялась практикой. Родители самостоятельно и группами выполняли всевозможные задания...

В заключение Дня открытых дверей И.В. Вахитова провела экскурсию по школе, где особое место уделила зелёному уголку. Здесь дети отдыхают на перемене, изучают литературу о растениях, слушают пение птицы, правда, пока не настоящей, но от этого не менее завораживающей, мечтают о прекрасном. Хочется отметить, что растения в школе повсюду, они не только служат украшением, но приносят пользу – очищают воздух, помогают «подзарядиться» положительными эмоциями…

В целом у гостей остались самые приятные впечатления от проведённого дня в Прохоровской школе, ведь всё в ней работает только на благо детей. В чём собственно они убедились сами. А ещё – данное мероприятие помогло взрослым не только отвлечься от повседневных забот, но хотя бы на чуть-чуть больше приоткрыть дверь в детский мир. Много добрых слов и пожеланий оставили на прощание учителя и родители в книге отзывов. И это вполне заслуженно.