Дети легко забывают правила

Конечно, у взрослых лучше, чем у их детей, развит инстинкт… беспокойства, назовем его так. Тем более, на фоне резонансных ЧП – исчезновение Ани Анисимовой, скандал и судебное разбирательство в связи со случившимся в школе N 44. А дети есть дети: за своими делами и радостями они легко забывают правила, которые втолковывают им мамы и папы. С незнакомцами не разговаривать! Звонить родителям, как только вернутся домой! При возникновении конфликтных ситуаций в школе – обращаться к учителям или снова к родителям… Поэтому и думать о безопасности детей, а также о том, чтобы не допустить насилия в школах, должны взрослые. Об этом и шла речь на заседании комиссии по социальной политике городской Думы во вторник. Эту тему, пожалуй, впервые подняли на комиссии именно так – отдельно и в форме большого вопросительного знака. Депутаты – они тоже родители, бабушки и дедушки. Им эта тревога знакома. Потому Андрей Степанов, директор городского департамента образования, коснулся в своем докладе даже вроде бы малозначительных нюансов. Андрей Эдуардович оговорился сразу: департамент и работники школ отвечают за безопасность каждого ребенка до тех пор, пока тот находится в здании школы или в школьном дворе. Вышел ребенок за ворота учебного заведения – дальше за него отвечают родные, которые либо научили его правильному поведению на улице (в подъезде, во дворе дома и т. д.), либо нет. В школах же, кажется, сделано сегодня все, чтобы обезопасить детей. При помощи камер наблюдения, установленных на фасадах зданий, в коридорах, а кое-где – даже во всех кабинетах, можно следить за взаимоотношениями школьников и между собой, и с учителями. Как правило, информация с камер выводится в кабинет директора, на школьный пункт охраны и в близлежащее отделение полиции. Последнее, правда, не обязательно: запись все равно сохраняется, и при необходимости можно ее пересмотреть или отправить в соответствующие органы. В здание школы сегодня не попадешь без удостоверения личности: чужого попросят показать паспорт и запишут в журнал на вахте. Словом, комар не пролетит. – Более того, некоторые родители даже предлагают организовать при помощи Интернета онлайн вещание из каждого кабинета, – рассказывает Андрей Степанов. – Они хотят видеть, что происходит на уроках и на переменах с их детьми. Но чтобы запустить такое вещание, необходимо получить согласие абсолютно всех родителей учеников – такого пока нет ни в одной школе. Не все родители хотят, чтобы на их детей смотрели в Интернете посторонние, что понятно. Впрочем, наблюдение наблюдением, а с некоторых пор проводится множество мероприятий, которые позволяют оценить «эмоциональную среду» в школах, а также научить детей, как не попасть в беду. Степанов рассказывает, что, судя по результатам недавних опросов, тюменские школьники вполне благополучно чувствуют себя в стенах учебных заведений. Исследование уровня тревожности и агрессивности в образовательных учреждениях проходит ежегодно. Результаты мониторинга показали, что этот уровень находится в пределах нормы. Конечно, есть отдельные примеры, когда ребенок или группа детей демонстрируют примеры асоциального поведения, но педагоги стараются помочь им адаптироваться – для этого составлен особый план работы. Кроме того, абсолютно всех учеников с первого по одиннадцатый класс учат новой «дисциплине» – как не стать жертвой преступления. Происходит это на занятиях по обществознанию, ОБЖ и даже биологии. Но, по мнению специалистов департамента образования, этого недостаточно. Важно обезопасить детей не только в стенах школы, но и за ее пределами. Отсюда такой интерес вызвало предложение Тюменской региональной общественной организации «За безопасное детство». Она придумала проект «Безопасный путь ребенка». Суть в том, чтобы родители, встречающие своих детишек из школы, провожали домой и живущих по соседству детей. Изучена траектория движения, составлен серьезный график, благодаря которому всем удобно: и малышам, и родителям. Проект «Безопасный путь…» реализуется не только в школах, но и в детских садах. И, как говорит Андрей Степанов, дает положительные результаты. Вот часть мер, которые предпринимают департамент образования и общественные организации, чтобы тюменское детство было детством счастливым. Но до полного счастья еще работать и работать, уверен Степанов. Если педагогов можно обязать следить за безопасностью детей, то родителей обязать нельзя. И наивно полагать, что они сделают это только потому, что речь идет об их собственном ребенке. Так бывает далеко не всегда. – Я занимаюсь этим вопросом и убежден, что большинство проблем, как ни банально это звучит, начинается в семье, – говорит Андрей Эдуардович. – Одна ученица рассказала, что ее мама и папа постоянно ссорятся, что она никому не нужна, и ее никто не замечает. Вот и истоки асоциального поведения ребенка: он уже не может нормально общаться ни в школе, ни дома. И думает, что некому рассказать о своей беде. … Так или иначе, в 2012 году случаи насилия были выявлены в школах N 44, N 57 и N 30. Их директора получили выговоры. Самый резонансный случай насилия над ребенком связан с 44-й школой, где после ЧП были уволены социальный педагог и заместитель директора по воспитательной работе. Родителей пострадавших детей с их «должности», конечно, никто не «увольнял»…