Детские объединения как институт воспитания

К сожалению, приходится констатировать, что материальные ценности в настоящее время все больше стали доминировать над духовными, в том числе и в молодежной среде, что ведет к неизбежной деформации представлений у детей о том, что нравственно, а что безнравственно, искажаются понятия о доброте, милосердии, великодушии.

На последнем заседании Госсовета, посвященном вопросам культуры и проходившем 25 декабря т.г., Президент РФ не случайно обратил особое внимание на необходимость более эффективного проведения работы по гражданско-патриотическому воспитанию.

В воспитании чувства сопричастности ко всему происходящему вокруг, чувства, объединяющего людей не столько на национальной или территориальной основе, сколько на основе гражданской, нравственной, культурной, трудно переоценить роль детской общественной организации.

В нашей школе все ребята входят в детское объединение «Океан». Руководит им совет, возглавляемый Президентом, который, как и во всех образовательных учреждениях, избирается демократическим путем. Мы считаем, что гражданское воспитание школьников в условиях детской общешкольной организации будет более эффективным, если оно происходит в социально значимой деятельности, направленной на участие школьников в жизни своей территории, при условии изучения его истории и традиций, объединяющих усилия семьи, школы, общественного объединения учащихся, заинтересованных ведомств.

Трудно переоценить роль ветеранской организации нашего поселения в решении вопросов гражданско-патриотического воспитания, которая зачастую является инициатором и организатором многих творческих мероприятий и дел. В их подготовке и проведении участвуют ветераны педагогического труда В.И. Сырчина, Н.А. Никитина, Л.М. Одинцова, А.С. Пушкина, С.З. Бесчастных, З.П. Иванова, З.Я. Сулейманова.

С их участием, к примеру, в школьном музее проведен урок мужества, посвященный Дню снятия блокады Ленинграда: ветераны рассказали о событиях тех лет, дети читали стихотворения, посмотрели кадры из фильмов о тех страшных для Ленинграда днях.

Пользуясь случаем, хочу выразить искреннюю благодарность нашим ветеранам за их неоценимый вклад в духовно-нравственное и гражданско–патриотическо воспитание наших детей. В свою очередь мы, педагоги школы, активно поддерживаем их инициативы и начинания, согласовываем наши действия, совместно определяем наиболее эффективные методы, способы, пути достижения поставленных целей. Наши ветераны – это бабушки наших детей, поэтому устремления ветеранской организации и школы совпадают.

Структурным подразделением детского объединения является волонтерский отряд (руководитель Л.В. Черная), члены которого получают эмоциональное удовольствие от своей деятельности, которая, как правило, носит подвижный характер. Так, волонтеры ежегодно организуют велопробег, посвященный Дню Победы. Уже подготовка к этому яркому, красочному, запоминающемуся мероприятию, безусловно, носит воспитывающий характер.

В 8.00 на красиво украшенных флагами, шарами, георгиевскими ленточками велосипедах школьники начинают движение по улицам поселка.

Вся многогранная работа волонтерского отряда подразделена на так называемые «территории действий».

Территория действий гражданско-патриотической направленности строится под девизом «Моя Россия – моя страна». В течение трех лет 4 ноября, в день народного единства, волонтеры организуют на улицах поселка флеш-мобы: исполняют песни, читают стихи, проводят опросы, дарят открытки, буклеты.

На совместном заседании Президентского совета и совета волонтерского отряда утвержден план подготовки к празднованию 70-летия Великой Победы. Эта масштабная работа строится под девизом «70-летию Победы – 70 добрых дел». По отчетам исполнителей этой программы уже выполнено более двух десятков добрых дел. Назову лишь часть из них: акция «Поздравляем юбиляра (ребята вручают поздравительные открытки, сувениры юбилярам пенсионного возраста), сложили дрова одиноким пожилым людям, кому-то очистили территорию возле дома от снега и т.д.

Большой воспитательный потенциал для духовно-нравственного развития школьников заложен в подготовке и проведении дней воинской славы, памятных для россиян дней, активное участие в которых принимают органы школьного самоуправления. В связи со 100-летием Первой мировой войны, в частности, в школе проведены уроки мужества «Юные герои Первой мировой», «Яркие примеры мужества во время Первой мировой войны», оформлен стенд, посвященный этому событию.

В 2014 году после долгих лет забвения в школе был проведен смотр строя и песни, пользовавшийся когда-то большой популярностью у школьников. Серьезная подготовительная работа, изготовление формы, соответствующей тому или иному роду войск, отработка строевых приемов, исполнение строевой песни – все это, безусловно, дисциплинирует ребят, способствует ознакомлению их с очень важной профессией «защищать Родину».

По решению Президентского совета зареченские школьники в декабре писали письмо неизвестному солдату, 9 декабря, в День героев Отечества, стояли в почетном карауле… Ребята участвуют в той или иной форме в разных мероприятиях патриотической направленности: акции «Георгиевская ленточка», «Дне памяти и скорби», «Неделе воинской славы»…

Школа хранит память о солдатах из нашего поселка, погибших при выполнении интернационального долга в Афганистане, Марсе Ниязове, награжденном орденом Красной Звезды, медалью «За отвагу», а также воспитаннике школы-интерната Владимире Турунове. В школе установлена мемориальная доска в память о Васильеве Александре, погибшем в Чеченской республике.

Поддержка администрацией школы, педагогическим коллективом детской инициативы, предлагаемых ими полезных дел и начинаний, творческих проектов органов ученического самоуправления являются для нас гарантом успешной реализации воспитательных задач, в том числе в области патриотического, духовно-нравственного воспитания. А это категории общечеловеческие.

Раиса Аликова, +директор Зареченской средней школы_

Фото из архива волонтерского отряда.