В начале доброго пути

В школьные годы Иван Смольников часто представлял себя в роли учителя. Ну что тут сложного, думал он: объяснил новую тему – и только успевай раздавать задания ученикам. Теперь Иван Александрович стал педагогом и понял, что не всё так просто, как казалось в детстве.

– Во-первых, много времени уходит на подготовку к урокам, – улыбаясь, говорит молодой педагог. – Во-вторых, при объяснении темы нужно учитывать индивидуальные способности каждого ребёнка. Иногда приходится повторять несколько раз, а при необходимости провести дополнительные занятия.

Третий год Иван Смольников работает в Гладиловской школе учителем математики, физики и информатики. Его учебная нагрузка – 25 часов в неделю. Также он ведёт в старших классах предметный курс по физике, а у восьмиклассников – кружок по робототехнике. По собственной инициативе организует для юношей спортивные занятия в тренажёрном зале. На уроках Иван Александрович активно применяет современные информационные технологии. Учит детей настраивать домашнюю сеть интернет, создавать презентации и сайты, работать в разных компьютерных программах. Эту тему продвигал и на районном конкурсе «Учитель года-2015».

– Практический опыт у меня небольшой, немного боязно было давать открытый урок в незнакомом классе, – вспоминает он о своём участии в конкурсе. – Зря волновался, восьмиклассники сразу включились в работу. После конкурса подкорректировал свою методику преподавания, начал больше применять приёмов из стандартов второго поколения.

Наставник молодого специалиста – опытный педагог Анна Давыдовна Толстых.

– Самое важное, Ивану Александровичу удалось наладить контакт с детьми, – подчеркнула Анна Давыдовна. – Скромность и вежливость – отличительные черты его характера. Уважительно относится к коллегам, приятен в общении. Из него получится хороший учитель.

После окончания Среднечирковской школы Иван Смольников поступил в Тюменский институт кибернетики, информатики и связи. Через три года получил квалификацию техника и диплом с отличием. Планировал продолжить обучение, но сначала посчитал своим долгом отслужить в армии. Армия научила Ивана Александровича жить по чёткому распорядку дня и держать себя в хорошей физической форме. Родители опасались, что сын придёт со службы и передумает дальше учиться. Но он сразу поступил в Ишимский педагогический институт на заочное отделение, где получает специальность «учитель информатики». Учёба даётся легко. Математика и программирование ему знакомы, помогает и наработанная практика. Условия труда в Гладиловской школе его устраивают. Кабинет оснащён пятью компьютерами и мультимедийным проектором, что позволяет использовать современные технологии обучения. Для молодого учителя школа арендует частный благоустроенный дом.

Фото Алексея бодрова