Зажечь любовью детские сердца

– Сонечка, какие красивые ягодки рябины у тебя получаются, – услышала я ласковый голос, поднимаясь по лестнице в группу воспитателя Гладиловского детского сада Нины Кузнецовой.

На занятии по изобразительной деятельности дошколята усердно мастерили аппликацию.

– С этого учебного года занимаемся с детьми по новым образовательным стандартам, пока непривычно и мне, и моим воспитанникам, – поясняет Нина Васильевна. – Раньше были строгие рамки: занятие длилось 35 минут, ребята должны были сидеть за столами и выполнять задания воспитателя. Сейчас ориентируемся на интересы детей. Например, не желает ребёнок лепить из пластилина со всеми вместе – может поиграть или порисовать, причём где ему удобно. Создаём такую непринуждённую атмосферу. Моя задача – ненавязчиво направлять действия детей. Есть ещё новшество: знакомство с одной темой длится всю неделю. Сегодня у нас заключительный день изучения темы «Осенние ягоды. Дары природы». Сначала водила ребятишек на экскурсию в сад, где рассматривали рябину и калину, фотографировали. На следующий день рассказывала о полезных свойствах этих ягод, потом они рисовали их, сегодня делаем аппликацию. При таком подходе к обучению малыши глубже познают тему, лучше запоминают, чем раньше, когда об этом говорили только на одном занятии.

Пятый год Нина Кузнецова применяет в своей работе экспериментирование. Это помогает развивать творческие способности детей. Мы наблюдали, как на кружке «Юный эколог» ребятишки с присущей им любознательностью проводили эксперимент с воздухом. Пятилетняя Люда Тушина рассказывает:

– «Ловили» воздух в кулёчек, узнали, что он лёгкий и прозрачный. Мне ещё нравятся экскурсии. Мы были на железной дороге и на складе, где зерно лежит. Я скоро в школу пойду, учу буквы и цифры.

Нина Васильевна Кузнецова обучает своих воспитанников всему, что сама умеет: вышиванию крестиком и бисером, бумагопластике, бисероплетению. Поделки отправляют на различные интернет–конкурсы, где занимают призовые места.

В старшей группе – 19 ребят, каждому из них хочется внимания. У воспитателя для всех найдётся доброе слово.

– Я выбрала эту профессию, потому что очень люблю детей. У меня своих трое – сын и две дочери. Младшая Лиза учится в третьем классе, есть внучка Алиса, – говорит Нина Васильевна. – Четыре года работала заведующей этого детского сада, но не хватало непосредственности, искренности детей, их жизнелюбивой энергии. Вернулась к своему любимому делу. Считаю, что воспитание детей – моё призвание.

Окончив школу, Нина мечтала стать швеёй и даже поступила, но потом решила учиться на воспитателя в Голышмановском педагогическом училище, поняла, что с этим выбором не ошиблась. В 2005 году в Ишимском пединституте получила специальность педагога–психолога дошкольного образования.

Нина Васильевна всегда рада, когда её выпускники приходят в гости, поздравляют с днём рождения и профессиональным праздником. Для неё это самая высокая оценка труда. Она старается воспитывать дошколят доброжелательными, уважающими взрослых. В этом воспитателя поддерживают родители, они помогают организовывать мероприятия. Гладиловские воспитанники детского сада часто выступают на сцене местного дома культуры. По мнению коллег, с Ниной Васильевной легко работать, она всегда делится накопленным опытом и советует попробовать новые педагогические находки в дошкольном образовании. В прошлом году Нина Кузнецова участвовала в конкурсе «Педагог года» и вошла в пятёрку лучших. За 25 лет работы воспитателем она не раз награждалась грамотами и дипломами районного уровня.

Порой родители не могут справиться с одним ребёнком в семье, в группе детского сада маленьких «почемучек» не меньше двадцати. В воспитателях легко сочетаются таланты психолога, артиста, учителя… Они, словно фокусники, успевают всё: одновременно заплетать косички, мирить ссорившихся, раздавать игрушки и книжки. Ребёнок доверяется воспитательнице и впускает её в своё сердечко. Детское доверие может заслужить только доброта, терпение и безграничная любовь.

Фото Алексея Бодрова