Любви тоже нужно учить

Для любого ребёнка, и, конечно же, его родителей, первое серьёзное испытание – детский сад. Неизбежны тревоги, волнения, многочисленные вопросы. Очень важно знать, что рядом с ребёнком окажутся чуткие, и главное, добрые люди.

Каждое утро с интересом наблюдаю за работой воспитателя детского сада «Вишенка» Веры Эдуардовны Шваб. В этом году она набрала малышей – трёхлеток. Каждого мальчика и девочку в группе встречают как долгожданного и желанного гостя. И надо видеть, с какой охотой и настроением детишки бегут в садик, выходят на зарядку с большой мягкой игрушкой. Облепляют воспитателя со всех сторон, и каждому хочется, чтобы именно его погладили по головке, похвалили. У Веры Эдуардовны хватает терпения на всех, она, кажется, вообще не повышает голоса. Как ей удаётся без поучений и окриков реагировать на поступки детей? И это после 28 лет работы в детском саду!

После окончания Голышмановского педучилища Вера всего год учительствовала в школе родного Омутинского района, вся остальная жизнь и трудовая биография связаны с посёлком Голышманово. Сейчас бывшие воспитанники приводят уже своих детей...

В семье у Веры Эдуардовны две дочери. Старшей, Лене, 25, скоро она сама станет мамой, Марина – студентка. Девочки, пока росли, никаких хлопот занятым родителям не доставляли.

– Недавно, перебирая вещи дочерей, нашла рисунки, которые хранятся ещё с детского сада, школьные сочинения. Читала и поймала себя на мысли, что я ведь почти и не видела, как они росли. На работу уходили в семь утра, в семь вечера возвращались. Девчонки порой с укоризной говорили, мол, ты всё время с чужими детьми возишься, – вспоминает Вера Эдуардовна. – Что главное в общении с детьми? Объяснять им всё, как есть: не обманывать, не придумывать. Я и своих-то, не помню, чтобы ругала... Если ребёнок получит много радости в детстве, тогда он ею сможет поделиться и с другими, это запас на всю остальную жизнь. Ребёнок проводит в детском саду даже больше времени, чем дома, и воспитатели, бывает, первыми слышат, как ребёнок произносит первое слово, как подпрыгивает, как приобретает навык самостоятельно держать ложку, одеваться. У нас проводятся специальные занятия: на развитии речи знакомим с окружающим миром, читаем стихи. У детей в возрасте трёх-четырёх лет великолепная память, в это время они всё очень хорошо запоминают, повторяют, копируют. Только нужно больше внимания уделять родителям развитию ребёнка. К примеру, учили мы недавно стих Агнии Барто про мишку, так из 19 всего четверо его повторили. В своей работе стараюсь использовать больше наглядного материала, и телевизор у нас в группе стоит тоже для этого. Осваиваем обучающие игры. Очень любят ребятишки дидактические игры: например, перед обедом мы кормим куклу. Стараемся закалять детишек. Ходим по мокрой дорожке с нашитыми пуговицами, умываемся холодной водой. Гулять стараемся каждый день при любой погоде. Мне особенно нравится, когда ребятишки просыпаются. Какие бы не были проблемы, всякое же в нашей жизни случается, но заглянешь в детские глазёнки, услышишь лепет — и обо всём забываешь. Дети ещё ничего не понимают в проблемах И они ещё учатся любви от нас, взрослых.

Ирина ШАДРИНА

Фото Екатерины КАДОЧНИКОВОЙ