Школа одного педагога

Около двух десятков воспитателей и школьных логопедов побывали на заседании районного методического объединения в Земляновском детском саду «Ромашка». Встреча здесь была организована не случайно. Из 25 детей, посещающих это дошкольное учреждение, трое имеют нарушения речи. По словам старшего воспитателя Татьяны Емелиной, поэтому и пригласили специалистов для обсуждения актуальной проблемы. Опытные логопеды делились с коллегами наработками.

– Говорили о причинах и видах заикания и способах коррекции, демонстрировали видеофрагменты дыхательной и артикуляционной гимнастик, элементы ритмизации на основе чистоговорок, скороговорок, потешек и стихов, потом отработали всё на практике с участниками мероприятия, – комментирует руководитель РМО, педагог-логопед детского сада «Ёлочка» Надежда Ракова. – У нас в районе действуют всего двенадцать логопедических пунктов. В детских садах посёлка Голышманово есть ставки логопеда, а в сёлах эту работу ведут воспитатели, стараемся повышать их уровень знаний в области логопедии. Заикание – один из острых вопросов. Это состояние препятствует не только речевому развитию ребёнка, но и создаёт психологические барьеры. Главная задача воспитателей – вовремя заметить речевую проблему и рекомендовать родителям обратиться к врачу-невропатологу. Когда ребёнок пройдёт курс лечения, можно заниматься коррекцией дефекта. На Земляновской территории детям с нарушениями речи уделяют немало внимания. К примеру, сейчас после полного обследования восемь ребятишек получают санаторно-курортное лечение.

Районное методобъединение в рамках школы одного педагога работает четыре года. Выезды на места осуществляются три раза в год, в планах этого года ещё два заседания – в детских садах сёл Голышманово и Усть-Ламенка.