Опорный вуз — союзник региона

Вчера в Тюмени завершилось всероссийское совещание с участием министра образования и науки Российской Федерации Ольги Васильевой.

Специалисты, в том числе представители полусотни вузов страны, обсудили ход реализации масштабного проекта по созданию и развитию в России опорных университетов, провели несколько круглых столов, изучили тюменский опыт высшей школы.

Особая гордость вузов

Рабочая программа Ольги Васильевой в столицу области началась с посещения Тюменского государственного университета. Она осмотрела технопарк вуза, Центр технического творчества детей и молодежи и научно-исследовательские лаборатории.

Как рассказал министру ректор вуза, депутат Тюменской областной Думы Валерий Фальков, привлечение талантливых абитуриентов в университет — важная стратегическая инициатива руководства ТюмГУ. Не случайно вуз занимает лидирующие места в стране по качеству набора абитуриентов.

Особая гордость вуза — лаборатории, в том числе Международная комплексная научно-исследовательская лаборатория по изучению изменения климата, землепользования и биоразнообразия, работа которой вызвала серьезный интерес у главы министерства образования и науки.

Ольга Юрьевна побывала и в стенах опорного вуза — Тюменского индустриального университета. Она посетила Международный учебно-тренажерный центр Технополиса. Здесь министру были представлены образцы уникального оборудования для обучения студентов.

В частности, специалисты ТИУ презентовали полномасштабный тренажер DrillSim-5000, который имитирует процессы бурения, в том числе и на шельфе. На нем студенты отрабатывают ликвидацию аварийных ситуаций и ремонт скважин. Таких тренажеров в России всего четыре.

Ольга Васильева пообщалась со студентами, в том числе иностранными, спросила их об условиях учебы, особенностях практики, о планах на будущее…

Главный приоритет

Поддержка одаренных детей — одна из ключевых тем рабочей встречи министра с губернатором Тюменской области Владимиром Якушевым, о чем сообщает пресс-служба главы региона.

Губернатор рассказал о региональном опыте реализации проектов для развития учеников общеобразовательных учреждений и одаренных школьников. По словам тюменского лидера, создан Центр по работе с одаренными детьми и молодежью. В его рамках сформирован Банк одаренных детей, в котором насчитывается более 7 тысяч имён.

Выявление талантов происходит в том числе и по результатам интеллектуальных предметных олимпиад всех уровней. После этого с детьми начинается системная работа.

Для ребят действуют 53 предметные школы, за каждой из которых закреплена своя специализация, 28 областных лабораторий, трудятся 387 сетевых педагогов.

— Работа по составлению Банка одаренных детей будет усилена, — заверил министра Владимир Якушев. — Сам факт возникновения подобного ресурса, его кропотливого ведения, составления портфолио на каждого одаренного ребенка — важнейший этап, который мы успешно прошли. Теперь нужно идти дальше и расширять количество и качество подготовки детей!

Опора высшей школы

Тему реализации проекта по созданию и развитию опорных университетов в течение первого дня всероссийского совещания обсуждали на нескольких круглых столах. Ближе к вечеру специалисты собрались за одним большим столом на пленарное совещание.

Ольга Васильева напомнила о том, что проект был запущен в 2015 году. Победителями конкурса на право создать опорные университеты стали 11 вузов из разных регионов страны.

В течение 2016 года велась реализация программы в тесном взаимодействии с региональными властями. И сегодня уже можно подводить первые предварительные итоги, оценивать перспективы и строить планы.

Ольга Юрьевна предложила коллегам обсудить не только позитивный, но и негативный опыт внедрения проекта, чтобы выявить основные проблемы и найти пути их решения.

— Нам очень важно понять востребованность и потенциал опорных университетов, узнать, что нужно регионам и региональным властям от опорных вузов, — сказала министр.

Она рассказала, что на Совете при Президенте РФ по стратегическому развитию и приоритетным проектам, прошедшем летом этого года, обсуждалась разработка национальных приоритетных проектов.

Один из них — «Вузы как центры пространства создания инноваций» — был предложен Министерством образования и науки РФ. Он направлен на обеспечение глобальной конкурентоспособности ведущих российских университетов и создание в субъектах РФ университетских центров инновационного и технологического развития. А его участниками должны стать как опорные университеты, так и вузы, входящие в программу «5-100».

По словам Васильевой, реализация этого проекта потребует существенно больше усилий и ответственности со стороны высших учебных заведений, но и уровень будет уже совсем иной — гораздо более высокий.

Центр инноваций

Губернатор Тюменской области Владимир Якушев в своем выступлении подчеркнул, что проект «заслуживает большого внимания».

По мнению главы региона, данная программа сможет усилить влияние вузов в регионах, где опорные университеты станут одним из основных игроков, которые формируют спрос на кадры, определяют промышленную политику и являются центрами инноваций.

Сейчас, в начале пути, много проблем и барьеров, которые нужно преодолевать. Но в том, что опорные вузы должны стать центром инновационной деятельности, губернатор уверен.

Владимир Владимирович подчеркнул, что Тюменская область полностью разделяет новые веяния и осознанно включилась в работу по модернизации системы высшего образования.

Формирование опорных вузов для нас — это «новое окно возможностей». Опорный университет, образованный на базе ТИУ, позволил консолидировать силы и других вузов. В регионе реализуется целый ряд сетевых проектов совместными усилиями ТИУ и ТюмГУ — Политехническая школа, Школа инженерного резерва, Открытый институт приглашенных директоров и т.д.

— Главное, что работа ведется параллельно и комплексно. Только в таких условиях можно говорить не о случайном наборе мероприятий, а о достижении общего результата — адекватного кадрового обеспечения социально-экономического развития, — сказал Якушев.

Он также сообщил, что в правительстве региона смотрят на проект гораздо шире. Не случайно уже сегодня активно ведется «профилизация школ». К настоящему моменту 54 учебных заведения работают по пяти основным направлениям: физико-математическому, естественно-научному, информационно-технологическому, социально-гуманитарному и агротехнологическому.

— Мы создаем IT- и робоклассы. Действует областная физико-математическая школа, серьезные изменения коснулись системы среднего профессионального образования, — добавил глава региона.

В Тюменской области формируется новая культура, новый уклад инженерного образования. Опорный университет позволит усилить этот процесс, а также создать и «инновационную культуру», перейти от слов об инновациях к конкретным делам.

Позитивные ожидания

Предварительные итоги деятельности опорных вузов подвел Александр Соболев, директор департамента государственной политики в сфере  высшего образования Министерства образования и науки РФ.

По его словам, в реализации проекта еще не завершился и первый этап, но определенные выводы сделать уже можно. Все вузы, участвующие в программе, в целом высказались о позитивных результатах проекта, о том, что к ним повысилось внимание со стороны региональных властей.

Очень серьезную и глубокую заинтересованность в участии в этом проекте высказали многие другие вузы, которые пожелали присоединиться.

Александр Соболев остановился еще на одном любопытном моменте. Для опорных университетов их новый статус оказался в чем-то даже важнее денег и ресурсов. Он позволил вести более содержательный диалог с властью, четче фиксировать цели и задачи и… стал очень привлекательным для абитуриентов…

Дискуссия о роли опорных университетов продолжится и после тюменских встреч. В феврале 2017 года запланировано проведение заседания Совета по реализации программ развития опорных университетов, в состав которого вошел губернатор Тюменской области Владимир Якушев.

В Тюмени же участники — специалисты Минобразования, центра «Сколково», научно-исследовательских центров, нескольких десятков вузов страны — приняли резолюцию.

Было решено начальный этап реализации проекта считать завершенным и обеспечить дальнейшую поддержку программы со стороны органов власти и реального сектора экономики, а также усилить взаимодействие с другими высшими учебными заведениями.

К 1 июля 2017 года в опорных вузах согласно резолюции, принятой в Тюмени, должны быть сформированы наблюдательные советы. В программах самих университетов необходимо предусмотреть мероприятия приоритетного национального проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций».

7 тысяч имён насчитывает Банк одарённых детей региона.

Фото Дмитрия Ткачука.