Дистанционное обучение становится привычным

• Артём Бердов из 2б класса Аромашевской школы в условиях дис- танционного обучения использует в своей учебной деятельности материалы из интернета: видеоуроки, аудиозаписи, презентации, тренажёры, памятки. Занимается на учебных платформах: «Учи.ру», «ЯКласс», «Яндекс.Учебник» и других, не забывает работать по учебникам и тетрадям. Учит произведения наизусть, выполняет иллюстрации, читает выразительно и отправляет видео- и аудиозаписи с домашними заданиями учителю на проверку.

После непродолжительных антивирусных каникул школьники перешли на дистанционное обучение. Ученики, их родители и педагоги привыкают к виртуальной реальности. О том, как учебный процесс проходит в нашем районе, рассказала исполняющая обязанности директора Аромашевской средней школы Елена Сысунина.

– Дистанционное обучение началось с того, что дети вместе с родителями определились, на какой электронной платформе они будут работать, выбрали формат и написали заявления. Согласно этому, преподаватели передают задания через различные группы: кто-то через сеть «ВКонтакте», кто-то через программу Viber. Таким же способом получают для проверки выполненные задания. Есть и такие ребята, у которых нет интернета. В этом случае учителя передают задания родителям по телефону, мамы и папы выполненные уроки детей приносят в школу и оставляют в специально отведённых местах на вахте. Отсутствие электронной связи у многих родителей создаёт основные трудности в подобной форме обучения. Основная организация процесса происходит именно в этом формате. В системе электронного дистанционного образования имеются все необходимые инструменты: лекции, тесты, интерактивные задания, обмен сообщениями, возможность загружать файлы и делать ссылки на внешние ресурсы сети интернет, в том числе включать в уроки ресурсы «Российской электронной школы», «Яндекс.Учебника» и других платформ, открытых для организации дистанционного обучения. На разных площадках организованы группы, беседы и общения. Конечно же, перегруженность образовательных платформ тоже влияет на процесс обучения, бывает, что они «виснут», – говорит Елена Сысунина.

Интересуюсь:

– Процесс обучения организован, а как к нему относятся учащиеся? Все ли добросовестно выполняют задания в домашних условиях?

– Практически ничего не изменилось. Как занимались – одни добросовестно, а другие нет, так и занимаются, и учителям по-прежнему приходится «подталкивать» нерадивых. Первое время было тяжело всем – школьникам, родителям и учителям, сейчас уже всё это вошло в рабочую колею. Сколько ещё продлится дистанционное обучение, будет зависеть от эпидемиологической обстановки. Но уже известно, что ЕГЭ и ОГЭ отменять не станут, правда, 9-е классы уже не будут сдавать экзамены по выбору, только два обязательных, – пояснила Елена Александровна.