Конструктор – лучшая игрушка

Специалисты в области педагогики и психологии уделяют особое внимание детскому конструированию. Не случайно в современных программах по дошкольному воспитанию эта деятельность рассматривается как одна из ведущих.

У детей с хорошо развитыми навыками конструирования быстрее развивается речь, так как мелкая моторика рук связана с центрами речи. Ловкие, точные движения рук дают возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма.
У детей развивает логическое мышление, ведь сборка – это четко сформулированный алгоритм действий.
Конструирование дает импульс творческому и образному мышлению. Малыш придумывает собственные невероятные объекты, его фантазия ничем не ограничена. В начале сборки в голове уже появляется образ конечной цели.
Ваш ребенок, занимаясь конструированием, станет более усидчивым и целеустремленным. Потребуется не один час, чтобы собрать вместе 100 деталей. Если ребенок все-таки дошел до конца и собрал, то он будет гордиться собой. Стремление к поставленной цели – одно из основополагающих качеств успешного человека.
Конструктор развивает потребность в создании своими руками. Стремление к созиданию заложено от рождения в каждом человеке, его нужно холить, лелеять и поощрять.
Один из важнейших плюсов – конструирование интересно и взрослым, и детям. Конструктор – хороший повод, чтобы собраться семьей и провести пару часов за увлекательным занятием.
Конструкторская деятельность имеет ряд преимуществ перед другими видами игры. Такой игрой маленький человек тренирует свой мозг, решает головоломку, которую сам и придумывает. Самые полезные игрушки – развивающие.
При покупке конструктора обратите внимание на качество материла и надежность креплений. Они должны надежно держаться, но при этом с легкостью разъединяться при необходимости. Досадно, если собранный в течение нескольких часов крокодил рассыплется при попытке его перенести. Учитывайте интересы ребенка. Если он любит играть с машинками, не покупайте ему самолетики. Выбирайте большие размеры деталей. Это удобно при сборке и исключает случайное попадание в легкие или пищевод. Если дети собирают конструкции без взрослых, необходимо присматривать за ними – пусть ребятишки будут в поле вашей видимости.
Ребенок – прирожденный изобретатель, исследователь. Эти заложенные природой задатки реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.