Школа необычная - лесная

Сразу после войны, в 1946 году, в Заводоуковске открылась санаторно-лесная школа. Учреждение просуществовало до конца 80-х годов XX века.

Такие образовательные учреждения для оздоровления и обучения физически слабых детей, отстающих по школьной программе от своих сверстников, впервые появились в Европе в начале ХХ века. И назывались они лесными школами. Необычные учебные учреждения быстро распространились по всей России, в том числе и в Сибири. Сюда на полгода принимали ослабленных детей. В течение этого времени ребята не только укрепляли здоровье, но и учились.

Лесные школы с площадкой для солнечных и воздушных ванн чаще всего открывались за городом на участке в один-два гектара. По утверждённому плану в каждой школе были комнаты для чтения и письма, рисования и черчения, мастерская, уголок для отдыха, раздевалка, кухня, столовая, учительская, медицинский кабинет, спальни на пять-десять человек и изолятор.

В сентябре 1946 года лесную школу № 22 из Тюмени перевели в Заводоуковск – посёлок, со всех сторон окружённый прекрасным сосновым бором. К тому же рядом располагались туберкулёзная больница с высококвалифицированным медицинским персоналом и железнодорожная станция, позволяющая организовывать подвоз детей, оборудования и медикаментов.

Сначала школу разместили в недостроенном двухэтажном здании по улице Шоссейной, где сейчас находится агролицей, и лишь позже перевели в залинейную часть посёлка.

С 1 сентября у 120 детей, привезённых со всей области, начались занятия. Ребят с длительным малокровием и хронической туберкулёзной интоксикацией отбирали из обычных школ.

Благодаря архивным материалам мне удалось установить, что директором Заводоуковской лесной школы была Т.И. Ворошина, первыми учителями – Е.Ю. Мартасюк, А.И. Шихова, А.К. Стрепетилова, П.С. Мельникова, воспитателями – А.Н. Петровец, З.А. Карева, М.З. Велиженко, А.П. Астанкович, З.С. Скачкова, М.К. Стрепетилова, пионервожатой – М.С. Рождественская, инструкторами по труду – Т.М. Бирюков и Е.П. Метелёва. Педагоги следили, чтобы занятия в любую погоду проводились на свежем воздухе. Дети, посещавшие до этого обычные школы, охотно переходили с одного урока, проводимого в классе, на другой – в беседку или на лужайку.

Сохранилось примерное меню 1946 года, довольно разнообразное для послевоенного времени: утром – сытный завтрак – каша или яичница, хлеб с маслом, кофе с молоком; на обед – суп или щи, мясо или рыба с картофелем или овощами, стакан молока; на полдник – чай с молоком и бутерброд с маслом, ветчиной или сыром; на ужин – каша и кисель, стакан молока.

Школьники особенно любили вечер. Тогда кипела клубная и кружковая работа. Желающие занимались гимнастикой, вокалом или хоровым пением, разыгрывали сценки из любимых кинофильмов.

Круглые сутки ученики лесной школы находились под наблюдением врача и опытной медсестры. Более 15 лет за здоровьем малышей следила моя бабушка, медсестра Анастасия Власова. Она контролировала чистоту в помещениях, следила за гигиеной детей, качеством питания, физической нагрузкой, выполняла медицинские процедуры, помогала воспитателям.

Выйдя на пенсию, бабушка продолжала встречаться не только с бывшими сотрудниками лесной школы, но и с её воспитанниками, которые сохранили на долгие годы тёплые воспоминания о нашем городе и необычном учебном заведении.

Елена ЕРМАЧКОВА,

кандидат исторических наук