В Тюменской области успешно работает система непрерывного педагогического образования

Тюмень. В Тюменской области успешно работает система непрерывного профессионального педагогического образования. Об этом в рамках IV Всероссийской научно-практической конференции «Специфика педагогического образования в регионе России» сообщила доктор педагогических наук, профессор Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена Надежда Суртаева.

Как рассказала в интервью корреспонденту «Тюменская линия» доктор педагогических наук, профессор тюменского областного государственного института развития регионального образования(ТОГИРРО) Наталья Милованова, важность конференции заключается в выборе лучшего пути и дальнейшего совершенствования системы в Тюменской области.

«Мы активно сотрудничаем в сфере непрерывного профессионального образования на протяжении 6-7 лет с Российским государственным педагогическим университетом им. А. И. Герцена и институтом педагогического образования Российской академии образования в Санкт-Петербурге. Наша ниша, которую мы занимаем в данной конференции, - это построение непрерывной системы повышения квалификации в рамках педагогического образования. Мы считаем, что недостаточно подготовить человека только в вузе, необходимо дальнейшее его развитие, которое он может продолжать через систему ТОГИРРО — различные курсы и семинары», - сказала она.

Наталья Милованова считает, что педагог должен продолжать самообразование. В своем докладе профессор ТОГИРРО озвучила те элементы, которые сегодня характерны для системы повышения квалификации, - непрерывность, адресность, обратная связь. «У нас нет такого, что мы, проучив нашего педагога, забываем о нем. Работает накопительная система. Через некоторое время мы предлагаем ему курсы по другой тематике, активно ведется ВКС-связь с дальними районами», - пояснила она.

Добавим, конференция проводится в четвертый раз. Более 200 руководителей образовательных учреждений, директоров, завучей, руководителей методических служб, заведующих отделами образования из районов области обсуждают проблемы модернизации педагогического образования в условиях социокультурного развития регионов России.