Зачёт-незачёт

В среду, 2 декабря, выпускники школ городского округа написали итоговое сочинение, которое и стало допуском к единому госэкзамену. Подавляющее большинство одиннадцатиклассников с этой задачей справилось успешно.

Из 275 испытуемых «незачёт» получили лишь четверо. Переписать работу они смогут в дополнительные дни – 3 февраля и 4 мая.

Напомню, что тематические направления школьных сочинений  – «Время», «Путь»,  «Любовь», «Дом», «Год литературы» – были известны уже в сентябре. Тогда педагоги предложили своим ученикам необходимый для прочтения список художественной литературы и посоветовали выучить наизусть цитаты из произведений.

За 15 минут до начала экзамена стали известны темы сочинений. Нынче выпускникам предложили порассуждать о доме и Отечестве, о любви к жизни, о книгах, о том, что волнует человечество во все времена.

– Несомненно, итоговое сочинение – это своеобразная проверка читательского кругозора ребят, – говорит специалист комитета образования Оксана Сударева. – При оценке контрольных работ учителя в первую очередь обращали внимание на грамотность учеников, на их аргументацию, использование литературного материала и правильное построение предложений. Имел значение и объём работы, которая должна была состоять не менее чем из 250 слов.

Сегодня сочинения выпускников отправлены в региональный центр обработки информации. Их там отсканируют и  занесут в базу данных, доступ к которой получат вузы во время приёмной кампании. Как известно, некоторые высшие учебные заведения  за сочинение плюсуют к официальным итогам ЕГЭ абитуриентов до десяти баллов.

Оксана Сударева добавила, что  в этом году в школах проходит апробация всероссийских проверочных работ для четвероклассников. В ней участвуют более 500 учеников городского округа. Так, 1 и 3 декабря ребята писали работу по русскому языку, сегодня – по математике. В апреле их ждут испытания по окружающему миру. По словам Оксаны Владимировны, эти проверочные работы –  не более чем обычные контрольные. Педагогам не столь важны результаты: им главное понять, какой материал школьники усвоили лучше, а какой хуже и на какие темы учителям нужно обратить особое внимание при составлении учебных планов.

В следующем учебном году Минобрнауки РФ планирует сделать проверочные работы обязательными для всех четвероклассников и пятиклассников, а к 2018 году – для шестиклассников.