Малыши, познающие мир

Чем живут маленькие, отдалённые от райцентра де-ревни? Из развлечений – только клуб. И тот теперь не везде. В школу ребятишки едут на автобусе на цен-тральную усадьбу. А дошколята посещают либо детский сад, либо группу кратковременного пребывания (в районе их 16 для 218 ребятишек). Там, где нет помещений для проведения занятий, своеобразный детский сад функ-ционирует на дому. Например, в деревне Красивое.

Галина Васильевна Клюева – педагог с многолетним стажем. В Красивской школе преподавала химию, биологию, несколько лет возглавляла образовательное учреждение. Когда школу ликвидировали, осталась без работы.

– Мне предложили заниматься с ребятишками, я согласилась. Конечно, школьная и дошкольная програм-мы отличаются, и, признаюсь, поначалу было непросто. Но коллеги из Александровского детского сада «Ромашка» помогли и советом, и методической литературой, – рассказала Галина Васильевна.

В группе кратковременного пребывания занимались семь малышей. Три раза в неделю по три часа они лепили, рисовали, учились считать, правильно говорить, развивали мелкую моторику рук, играли, общались. Много чему учит Г.В.Клюева своих крохотных подопечных. – У каждого ребёнка есть папка, в которой лежат пластилин, карандаши, все необходимые для занятий принадлежности, – пояснила педагог.

Чтобы ребята уже немного чувствовали себя настоящими учениками, возле стола, где они занимаются, лежит колокольчик. Дети сами звонят и зовут друг друга либо на «урок», либо на «перемену».

У Галины Васильевны взрослые сын и дочь. И, конечно, в доме повсюду – их любимые игрушки. Но, как правило, медвежата, куклы, машинки, мячи хранятся многие годы и достаются потом внукам, племянникам. Вот и сейчас у нашей собеседницы гостит кроха-внучка, которая вовсю забавляется с игрушками своего па-пы. И дети группы кратковременного пребывания в минутки отдыха тоже берут кукол и зайчиков. Да ещё свои любимые игрушки приносят из дома. Поэтому есть чем заняться!

– Весной на улице мы вместе с ребятишками сажаем цветы на клумбе, поливаем, ухаживаем за всходами. Очень они радуются, когда видят плоды своего труда. Летом разучиваем игры, гуляем, с разрешения роди-телей ходим на котлован, в лес, – поделилась Г.В.Клюева.

К малышам Галина Васильевна сразу привыкла. И потому что живут в одной деревне, знакомы, и потому что многолетний опыт сам подсказывает подход к дошколятам. Дети есть дети.

– А зимой, когда очень холодно, на улице мороз, чем занимаетесь? – поинтересовались мы. – Да много чем. У меня же есть комнатные растения. Вот ребятишки их поливают, ухаживают. Читаем сказки с ними, играем, рисуем. Разнообразие занятий помогает ребяткам раскрывать свои возможности, раз-виваться. Лично я считаю, что главное в этом возрасте – привить им общительность, взаимоуважение, – от-ветила воспитатель.

Каждый год в дошкольных учреждениях выпускники проходят диагностику, результаты которой показы-вают уровень готовности детей к получению знаний в школе.

– По итогам диагностики могу сказать, что наши малыши нисколько не отличаются от тех, кто посещает полноценный детский сад, – улыбаясь, сказала Г.В.Клюева.

Красивские малыши – частые гости местного «очага культуры». Мальчики и девочки репетируют на сце-не, а потом участвуют в праздничных мероприятиях, читают стихи, поют, танцуют, даже ставят небольшие спектакли. И радуют односельчан, особенно родителей, своими успехами, достижениями!

– Я уже не могу себя представить без детей. Дома, в школе с ними, сейчас – тоже. И неважно, какого они возраста. Подрастающее поколение – любознательное, познающее мир – всегда интересное, – так закончила наш разговор Галина Васильевна.

Елена ДАНИЛЬЧЕНКО