О программах и итогах их реализации

На прошедшем недавно на базе Аромашевской средней школы заседании координационного совета методисты отдела образования М.В. Боярских и Л.Н. Эбель познакомили присутствующих педагогов-организаторов школ района с итогами реализации нескольких районных программ за первое полугодие 2009-2010 учебного года.

Первая выступающая М.В. Боярских довела до сведения собравшихся, что в рамках реализации районной программы «Одарённые дети» в 2008-2009 учебном году был создан банк данных способных и одарённых детей. В настоящее время он включает в себя 200 учащихся из всех общеобразовательных учреждений района. Данные банка позволяют увидеть направления одарённости учащихся, их достижения, какие кружки по интересам посещают эти ребята. Ежегодно для выявления таких детей проводятся школьные олимпиады, конкурсы исследовательских работ, конференции.

Как отметила Мария Викторовна, не последнюю роль при подготовке к различным мероприятиям районного и областного уровней играет ресурсное обеспечение школ. Сегодня оно представлено электронными учебниками и хорошей библиотечной базой. Кроме этого, ученики в каждой школе имеют доступ к сети Интернет.

– Мероприятия по выполнению программы дают хороший результат. К примеру, на прошедшей недавно олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам блеснули знаниями 119 учащихся 9-11 классов из всех школ района. По результатам набранных баллов в число призёров вышли 20 умников и умниц. Одиннадцать учеников приняли участие в областной олимпиаде, – сказала Мария Викторовна.

С анализом воспитательной работы в районе за первое полугодие 2009-2010 учебного года познакомила Л.Н. Эбель:

– Одним из направлений воспитательной деятельности является патриотическое воспитание подрастающего поколения. В образовательных учреждениях этому уделяется огромное внимание. Проводятся месячники по военно-патриотическому воспитанию, приуроченные к Дню защитника Отечества, военно-спортивные эстафеты, игры доброй воли, конференции отцов. 388 учащихся, объединённых в тимуровские и волонтёрские отряды, добровольно помогают пожилым и одиноким людям. Учителя-предметники проводят тематические уроки и классные часы в краеведческих музеях и комнатах боевой славы, посвящённые памятным датам России.

В школах активно пропагандируется здоровый образ жизни. Дети участвуют в спортивных соревнованиях, организуют и проводят профилактические акции и мероприятия против вредных привычек, занимаются выпуском стенных газет, распространяют листовки и буклеты.

Педагоги для обобщения опыта воспитательной работы принимают участие в проведении «круглых столов» и семинаров-практикумов.

В завершение Людмила Николаевна отметила, что во втором полугодии необходимо поработать над сохранением и увеличением числа учащихся, охваченных дополнительным образованием, наладить систематическое взаимодействие школ-центров воспитательной и досуговой деятельности с другими образовательными учреждениями.

Н. Дубинина