И вновь «Большая перемена» для родителей

Часто взрослые мечтают вновь стать маленькими и очутиться в прекрасном мире детства хотя бы на один день. И такое желание родителей в этом году исполнилось уже в пятый раз.
В один из мартовских дней они стали активными участниками пятого регионального форума «Большая перемена». Его тема звучала так: «Региональный стандарт продуктивных технологий: профориентация, итоговая аттестация, адаптация».

Каждая из школ района, принявшая участие в форуме, разработала свою особую программу его проведения. Нам в этот день довелось побывать на «Большой перемене» в Абатской средней общеобразовательной школе № 1. Главная цель педагогического коллектива, которую он преследовал: познакомить родительскую общественность с принятыми в качестве обязательных для реализации в образовательных учреждениях нашего региона форматами и принципами подачи содержания занятий по вопросам профориентационной работы; подготовки и проведения государственной итоговой аттестации; организации адаптационной работы с детьми, имеющими ограничения в возможностях здоровья.
Отмечу, что работа форума была разделена на два этапа. Первый прошёл 17 марта в форме собрания родителей 8 и 9 классов на тему «Выбор профессии». Здесь также присутствовали родители учащихся филиалов Абатской СОШ № 1 – Ощепковской и Быструшинской школ.
Разговор шёл о том, какие профессии востребованы сегодня в нашем регионе и в нашем районе в частности. Присутствовали руководители предприятий Абатского района, представители учебного заведения, находящегося в райцентре, теперь это отделение с. Абатское «Ишимский многопрофильный техникум».
Н. Федосеев подробно рассказал о среднем профессиональном образовании, которое можно получить, не выезжая за пределы родного района, чётко и лаконично ответил на все заданные родителями вопросы.
Затем выступила Е. Першина, директор ООО «Возрождение». Елена Евгеньевна рассказала о крупном хлебопекарном предприятии, где трудятся абатчане, а также специалисты, получившие образование в бывшем профессиональном училище с. Абатское.
Разговор с родителями девятиклассников продолжила психолог школы О. Лукьянченкова. Работа была построена в форме беседы на актуальные темы. Родители старались честно и искренне отвечать на вопросы психолога: довольны ли вы избранной профессией, почему много молодых людей ошибается в своём выборе и т.д. Все вместе они постарались вывести формулу осознанного выбора профессии, что, несомненно, поможет девятиклассникам в дальнейшем самоопределении, конечно же, при действенной помощи родителей. В завершение беседы Ольга Александровна раздала памятки для учащихся и их родителей по выбору профессии и ещё раз напомнила:
– Уважаемые мамы и папы! Дайте своему ребёнку право выбора будущей профессии. Обсуждайте вместе с ним возможные «за» и «против», рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выгоды, но и с позиции морального удовлетворения. Кроме этого, необходимо учитывать личностные качества ребёнка, которые необходимы ему в той или иной профессии. А самое главное, не давите на ребёнка, иначе это может обернуться стойкими конфликтами.
19 марта в школе прошёл второй этап форума. Открыла его директор Н. Куликова. Наталья Владимировна, проинформировав о том, как пройдёт сегодняшний день, пожелала родителям погрузиться в школьную жизнь, ощутить атмосферу взаимодействия и не бояться экспериментировать.
Родителей, пришедших в школу, разделили на несколько групп. Звенит звонок на урок. Вместе с одной из них идём к учителю математики Е. Бурмистровой, которая рассказала присутствующим о всех тонкостях в сдаче ОГЭ и ЕГЭ. В первую очередь Елена Юрьевна познакомила родителей с процедурой проведения ЕГЭ, продемонстрировала демоварианты ЕГЭ. Затем рассказала о системе работы учителя с учеником по подготовке к ЕГЭ. Заострила внимание родителей на том, что является главным для обучающихся при подготовке к ЕГЭ по математике, предложила воспользоваться дисками профессиональных репетиторов по ЕГЭ. В завершение урока родители попробовали решить задания из ЕГЭ базового и профильного уровней.
В это же время другая группа родителей находится на уроке-консультации у О. Паршиной, которая посвящает родителей в особенности написания сочинения и изложения.
На семинаре-практикуме у Е. Лисовец родители испытали на себе итоговую аттестацию в начальной школе. А Г. Кнурман пригласила к себе мам и пап детей с ограниченными возможностями здоровья и рассказала о творчестве как способе коррекции нарушений развития и здоровья детей.
Звонок с урока. Теперь «учеников» ждёт не простая, а творческая перемена. И здесь на выбор: игра в шахматы с В. Дубовым, конструирование у Ю. Погожевой и разгадывание головоломок у И. Гудожниковой. И как всегда бывает, перемена пролетела, как одна минута. И снова на урок. Да, родители в этот день в полной мере ощутили себя в роли учеников.
Родители – «ученики» отправились на практико-игровые занятия: «Декартовая система координат в играх нашего детства» к Г. Обыскаловой, «Развитие орфографической зоркости» к Л. Денисовой, на мастер-класс «Развитие логического мышления с помощью устного счёта» к Л. Мялик и на коучинг «Эффективные технологии коррекционной работы с детьми» к Л. Битковской.
Итогом мероприятия стало обсуждение вопросов, волнующих родительскую общественность, и консультирование. И, конечно же, хотелось знать мнение участников. Вот что они говорят:
– Нынешний форум произвёл самые хорошие впечатления. Мы, родители, окунулись в школьную стихию, а главное узнали, как живут здесь наши дети, в какой форме проводятся уроки. Всё было интересно, увлекательно, – сказала О. Архипова.
– Форум был познавательным, прошёл в дружной и тёплой атмосфере. Я первый раз участвую в таком масштабном мероприятии и, уверена, не последний. И уроки, и перемены прошли быстро. Не зря моему ребёнку нравится учиться в школе, – поделилась своим мнением И. Ершова.
По информации одела образования администрации Абатского района в этом году в форуме «Большая перемена» приняли участие 617 родителей, представители управляющих советов, специалисты отдела образования, педагоги и преподаватели общего профессионального и высшего образования, что в два раза больше, чем в прошлые годы. Это значит, родители готовы к диалогу, достигнуто понимание в использовании единых подходов к обучению и воспитанию детей.