Расширяя границы образования

Шахматы, фотоаппараты, видеокамеры, квадрокоптеры и шлемы виртуальной реальности - всё это уже неотъемлемые атрибуты современных школ. Такие есть и в Увате.

7 мая 2018 года вышел Указ Президента РФ № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Одна из целей - обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования и вывести Россию в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования.

Ради этой цели необходимо повысить мотивацию к учебе и внедрить новые методы обучения, образовательные технологии, создать современную цифровую образовательную среду.

В начале 2019 года для этого был разработан национальный проект «Образование», одно из направлений которого - «Современная школа».

В сентябре Уватский район присоединился к нему.

Что такое «Точка роста»?

Проект будет развивать у детей цифровые, технологические и гуманитарные навыки. Для школьных предметов - технология, информатика и основы безопасной жизнедеятельности - разработаны новые, современные образовательные программы. Также запланировано время для дополнительного образования вне уроков. Дети смогут заниматься медиатворчеством, проектной деятельностью или развивать мышление за игрой в шахматы. «Точка роста» - это структурное подразделение школы, дополняющее основное образование. В учебном плане останутся те же темы. Например, на технологии девочки теперь будут учиться не только шить или готовить, а мальчики обрабатывать дерево, но и работать с новыми технологиями: заниматься 3D-моделированием, осваивать работу с квадрокоптерами, шлемами виртуальной реальности.

Какое оборудование

завезено?

В центр «Точка роста» входят 4 объекта: кабинеты технологии, информатики, ОБЖ и физкультуры и коворкинг-зона - место для совместной деятельности. Здесь учатся шахматам, работают с медиа, проводят семинары и встречи.

Для предмета ОБЖ привезли тренажеры-манекены, коврики для проведения сердечно-легочной реанимации, наборы-имитаторы ранений и поражений, проволочные шины для рук и ног, аптечки. Благодаря этому дети научатся оказывать медицинскую помощь.

В кабинете технологии научатся управлять квадрокоптерами, освоят шлемы виртуальной реальности и 3D-принтеры. Чтобы детям заниматься робототехникой, в школы доставили конструкторы. Для информатики закуплено новое компьютерное оборудование. Ребята сами пишут алгоритмы в скретч-программировании (визуальная событийно-ориентированная среда программирования, созданная для детей и подростков).

Все уроки и дополнительные занятия будут проходить на бесплатной основе.

Планируется, что в результате работы центра каждый год программой основного образования должно быть охвачено 100 % детей, включая филиалы в Алымке и Красном Яре.

- Данный проект помог нам реализовать сетевое взаимодействие с филиалами в Алымке и Красном Яре, которые тоже являются участниками этого проекта. Реализовать проект удалось благодаря главе администрации района, который помог обновить кабинеты и коворкинг-зону, - отметила директор МАОУ «Уватская СОШ» Л.Г. Бурдаева.

Кто будет преподавать?

Учителя технологии, информатики и ОБЖ остались те же. Именно они будут преподавать в центре как в урочное, так и внеурочное время.

Саша и Лиза, ученицы 5 класса:

- Мы ходим на промышленный дизайн и на шахматы. Нравятся шахматы, нравится работать с компьютерами, и скоро мы начнем печатать на 3D-принтере.

Педагоги «Точки роста» прошли дистанционное об учение в Институте развития образования, повысили квалификацию, получили соответствующие сертификаты.

Например, А.Г. Тимирязев, который преподает технологию, в августе ездил в Томск на образовательную сессию на базе технопарка «Кванториум». Там преподавателю рассказывали об особенностях работы нового технологического оборудования.

- Я провожу занятия по робототехнике, промышленному дизайну и геоинформационным технологиям, - говорит Алексей Германович. - Промышленный дизайн - это 3D-моделирование, ребята создают новые детали, дизайном телефонов, автомобилей и других вещей, которые выпускаются в промышленных масштабах. В кружках учащиеся знакомятся с картами, узнают, как их редактировать. Также подразумевается управление квадрокоптерами, проведение картографической съемки, создание карты местности. Робототехника проводится с наборами физики и технологии, ребята заинтересованы новейшим оборудованием и охотно посещают занятия.

Как выглядит

«Точка роста»?

У всех центров будет одинаковое оформление. Это утверждено на федеральном уровне. Единый брендинг, логотипы, сочетание серого, белого, черного и красного цветов - вот главные требования при оформлении кабинетов и проектных зон. Брендирование центра в Увате завершено.

Сколько «Точек роста» открыто в регионе?

Это только начало, первый год реализации проекта. Уватская школа выбрана как наиболее подходящая для транслирования опыта в другие образовательные учреждения. В регионе запустили 28 «Точек роста».

Фото автора