Провели педагогический онлайн-форум

 Профессиональная онлайн-пятидневка августовского педагогического форума проходила в течение этой недели на базе Упоровской средней школы. Сюда ежедневно съезжались до 50 работников от образовательных организаций района.

Программа мероприятия определена задачами приоритетных национальных проектов «Образование» и «Демография». Рассмотрены основные темы – «Стратегия управления качеством образовательных результатов», «Личностный рост педагога», «Применение инструментов цифровой образовательной среды», «Проектирование урока в условиях дистанционного обучения», «Управление процессом воспитания».

Из-за ограничений, связанных с эпидемиологической ситуацией, вся работа проходила в режиме видеоконференции. Каждый день участники форума могли «побывать» на выступлениях представителей Департамента образования, мастер-классах лучших педагогов Тюменской области, победителей конкурсов профессионального мастерства.

Говорят участники.

Наталья БЕЛЕНДЕР, учитель начальных классов Бызовской НОШ, стаж работы 37 лет:

– Новое, что я возьму на вооружение – буду обязательно применять в своей практике – это цифровизация. Эти новые технологии диктует сама жизнь. И нам, учителям, нельзя никак отставать от времени.

Важно и полезно было послушать о функциях классного руководителя. Я ещё раз убедилась, что в воспитании детей лучше всего «старые» формы «сочетать» с новыми.

Ирина БЫЗОВА, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Буньковской СОШ, педагогический стаж 26 лет:

– Я, как организатор методической работы в школе, координатор педагогического процесса,  получила массу полезных советов, как помочь педагогам в развитии их профессионального роста. Меня очень заинтересовали современные подходы к аттестации педагогов, новые формы  работы с одарёнными детьми.

 Гаяне ПОГОСЯН, учитель математики Упоровской СОШ, стаж 11 лет:

– Математика – это очень сложный предмет. Он даётся далеко не каждому. И от нашего мастерства зависит, насколько эта наука будет понятна современному ученику. Я уверена, перепроектирование уроков в условиях внедрения новых цифровых технологий поможет обеспечить успешность каждого школьника.