Подснежник души, или Как разбудить добро

Этот год в России объявлен Годом охраны окружающей среды. Пришла пора воспитывать детей не в вековой потребительской традиции «природонакопительства», а в совершенно ином, гармоничном сосуществовании с природой, в психологической готовности оберегать наши природные ценности везде, всегда.

Кто, как не библиотекари, поможет детям увидеть и понять этот удивительный мир, определить свою позицию во взаимоотношениях с природой. Без нас они не узнают, что на лугу растет не просто трава, а подмаренник и мятлик, донник и зверобой; что пеночка-весничка поет иначе, чем зяблик или большая синица. Книга природы, открытая всем, по-настоящему доступна лишь тому, кто способен понимать ее язык.

Библиотека принимает участие в осуществлении системы непрерывного экологического образования и воспитания детей и подростков. Чтобы она была более эффективна, библиотека установила контакт с учителями школы, участковым специалистом по социальной работе и работниками клуба.

В работе с детьми мы постоянно уделяем внимание популяризации и пропаганде экологических знаний. К примеру, для детей, посещающих ОДП в летнее время, работал клуб «Подснежник», который приглашал малышей войти в увлекательный мир природы. Дети усваивали «азбуку леса», разгадывали загадки, причем самые разные: звучали фонограммы с записью голосов птиц, а ребята старались отгадать, каких именно.

Увлекательно прошли конкурсы на тему «Птицы», «В мире животных», конкурс знатоков природы, в котором участвовали две команды. Ребята читали стихи русских поэтов о природе, увлеченно отгадывали названия цветов, птиц, животных. С большим интересом рассказывали, как надо ориентироваться на местности с помощью деревьев, трав; по каким приметам можно угадать предстоящую погоду. Ребята показали свои знания по охране природы. Доказали, что они неравнодушны к ней. Проигравших и разочарованных не было.

Интересным получился диспут «Наш долг перед природой».Ребята рассуждали на тему, как спасти то, чему удалось уцелеть в наш бурный век.Увлекательно прошел экологический аукцион «Мир природы в литературе», участники которого вспомнили много произведений художественной литературы, в названиях которых упомянуты элементы природы.

Прикасаясь к природе, к ее сокровенным тайнам, заглядывая в ее сердце, мы заодно думаем над тем, как взять от нее необходимые человеку богатства и при этом сохранить ее саму, чтобы она долго и верно служила людям, не оскудевала, одаривала их своим изобилием и красотой. Эта тема звучала в литературном путешествии по произведениям писателей-натуралистов «Земля – планета людей».

Маленькие дети очень любят различные викторины и игры, поэтому с младшими школьниками мы используем именно эти формы работы. На «ура» прошли викторины «Человек и природа», «В мире животных», «Птицы».

Также ребята участвовали в устном журнале «Охранять природу – значит охранять Родину». Ясно же, что от детской (сорвать цветок, погубить бабочку) и взрослой вседозволенности (вырубить кедровый лес) до глобальной катастрофы дорога не столь длинна. Можно сберечь и сад, и поле, и реку, и лес, и все, что тебя окружает, если усвоить ряд несложных правил, соблюдение которых должно стать естественной привычкой ребенка, такой же, как привычка здороваться, говорить «спасибо» и «пожалуйста».

Природа – самое удивительное из того, что нас окружает. Надо всегда помнить слова поэта С. Викулова, сказанные им от имени природы: «Только ты мой дар, мое ученье не прими за дань… Я не раба! Не забудь: ты сам свое творенье! И у нас с тобой одна судьба».

Хатарбига ГИЛАЧЕВА, библиотекарь

с. Казанское