Воспитать патриотов

Столь значимую дату, как 20 – летие Конституции РФ, ознаменовали и просвещенцы района формами, средствами и путями, им доступными, в том числе участием педагогов и школьников во Всероссийском конкурсе проектов, посвященном этому событию.

Кроме популяризации знаний о Конституции РФ, воспитания уважения к основному закону страны, конкурс ставил своей задачей и выявление талантливых школьников в области права и развития их творческих способностей.

Достаточно сложная тема конкурса предполагала определенный уровень политической культуры школьников, их умение анализировать, рассуждать и уж конечно - в строгой логике выстраивать свои умозаключения. Тем не менее в интеллектуальном состязании желание участвовать изъявило солидное количество школьников из Шестовской, Черноковской, Зареченской, Карагайской, Вагайской, Второвагайской и Тукузской школ.

Лучшим был признан исследовательский проект ученика 11-го класса Карагайской школы Фагиля Мурзина «Конституция РФ – путь к правовому государству» (руководитель – учитель высшей категории Н.М. Мурзина), избравшего в качестве метода исследования, кроме глубокого проникновения в текст Конституции РФ, опрос и анкетирование учащихся, их родителей, предпринимателей и часть жителей родного села и анализ полученной информации.

Проанализировав тот «путь к правовому государству», который прошла Россия, автор проекта заключает: «Вместе с тем нельзя не заметить, что процесс формирования и фактического утверждения правового государства у нас находится в стадии развития. Поэтому на первый план ныне выдвигается задача тесного соединения теоретических представлений о том, каким должно быть правовое государство, с повседневной конкретной фактической деятельностью по его реальному созданию, претворению в жизнь его принципов».

Вика Токарева (7 класс, Черноковская школа) победителем конкурса не стала, но аргументированность доводов её сочинения «Мы – граждане Российской Федерации», критичность мышления и содержательность работы, в которой использованы примеры из её пока еще небогатого жизненного опыта, заслуживают всяческих похвал и одобрения.

Жюри районного этапа конкурса отметило также самостоятельность суждений, высокое качество работы ученицы 11-го класса Зареченской средней школы Альбины Ниязовой.

Положение о конкурсе предусматривало участие в нем и педагогов.

Как наиболее эффективно построить работу по формированию представления о Конституции РФ как о документе, определяющем принципы устройства государства, какими методами, приемами и средствами достичь поставленной цели – свои варианты ответов на эти вопросы должны были изложить взрослые участники конкурса – педагоги.

Лучшей признана разработка урока учителя истории и обществознания Шестовской средней школы Галины Александровны Малюгиной по теме «Конституция РФ – путь к правовому государству». Глубокая по содержанию, безусловно привлекательная по многообразию форм работы со школьниками, предусматривающему исследование, сопоставление, формирование критического мышления, групповое взаимодействие учащихся, работа Галины Александровны не случайно привлекла внимание организаторов конкурса.

Ее вариант урока по изучению основного закона страны и вариант урока, спланированный и предложенный учителем истории и обществознания Тукузской средней школы Айбатуллиной Дианой Саматовной, размещены на сайте Тюменского государственного института развития регионального образования в качестве ориентира для учителей этого предмета при разработке темы, связанной с Конституцией РФ.

Ишмухамет Гайсин