Быть рядом и чуть-чуть впереди

• Главная задача О.В. Пузановой – помочь своим воспитанникам пройти трудный путь становления.

«Сеять разумное, доброе, вечное...». Передавать подрастающему поколению накопленные человечеством знания и тем самым вносить свой вклад в развитие личности. На селе самой авторитетной фигурой, носителем нравственных начал является педагог. Накануне юбилея хочу поздравить свою коллегу Ольгу Васильевну Пузанову – учителя русского языка и литературы МОУ «Новоберезовская средняя общеобразовательная школа» и открыть тайну её успеха.

«Быть рядом и чуть-чуть впереди...», – эти слова стали жизненным лозунгом Ольги Васильевны. Когда-то, в далёких семидесятых, начав свой путь в роли старшей вожатой, она до сегодняшнего дня остаётся педагогом-организатором творческих дел в школе.

Для подросткового возраста характерен максимализм. Подросткам кажется, что проявление доброты и сострадания есть признак слабости, поэтому педагог с большим жизненным опытом старается научить детей не стесняться выражать любовь к своим близким, симпатию к окружающим их людям, уважению к пожилым. Традиционные поздравления на классных часах мам, бабушек на День матери, посвящение девочек в леди на 8 марта, а мальчиков – в джентльмены 23 февраля, воспоминания приятных моментов и побед на последнем классном часе под названием «Прощание с 11 классом» – всё это создаёт атмосферу теплоты и взаимопонимания.

Учитель понимает, как важно научить ребёнка учиться, успешно подготовить его к экзаменам, но ещё важнее, каким будет ребёнок, когда он вырастет? Сможет ли он сам найти пути решения задач, поставленных перед ним жизнью? Будет ли ребёнок «звёздочкой» или растворится в толпе «серой мышкой»? А значит, главное предназначение человека, решившего посвятить себя работе с детьми, заключается в том, чтобы помочь своим воспитанникам пройти трудный путь становления. Не сформировать личность, а создать условия для реализации её способностей, не указать проторенный путь познания, а помочь найти свою, пусть даже узенькую и труднопроходимую тропу; не тянуть за руку на гору, находясь на её вершине, а помочь преодолеть её, вовремя подставив плечо. Но как этого достичь? Очень важно уметь понять ребёнка, оценить его состояние, быть с ним искренним. Это основы взаимоотношений Ольги Васильевны и учащихся. Педагог-организатор наполняет жизнь школы радостью, счастьем открытий. Второй дом учеников становиться живым, интересным, наполненным атмосферой человеческого общения. Ольга Васильевна не просто проводит диспуты, деловые игры, соревнования, смотры, а готовит к жизни. В течение долгих лет работы в школе сложилась основная формула успеха мудрого педагога – создать радостную жизнь для всех: сильным поставить интересные препятствия, средненьких научить двигаться, а слабым руку подать.